教学频道  
宋运来:作文怎样才能具体生动
12/04 10:49
张斗和:语文课要让学生展示个性
12/04 10:47
王少元:上好语文课要做3方面准备
12/03 15:33
真语文不能缺失逻辑思维
12/03 15:31
张洪峰:回归本真,让语文教学走向高效
12/03 14:26
金军华:阅读教学如何走出情感体验误区
12/03 14:20

赵福楼:逻辑教学从批判性阅读开始
12/03 14:19
郭素青:把真实还给课堂
12/03 14:14
吴春来:语文教学自然最好
12/03 13:54
陈成龙:经典名著 激兴趣教方法实现真阅读
12/03 13:52
语文教学:变“教课文”为“教语文”
12/03 13:45
郗可:语言“三美”彰显语文之美
12/03 13:44

平先来:求真,从改变自己做起
12/03 13:43
葛维春:让语文回归真善美
12/03 13:41
蒋银坤:命制试题需有生活智慧
12/03 13:40
赵福楼:今天,我们需要朴素自然的语文
12/03 13:33
阎永锋:在语言训练上多下些功夫
12/03 13:32
肖远骑:让文学作品教学“回家”
12/03 09:08

聆听和静思:不可或缺的课堂活动
12/03 09:04
张斗和:教师应如何提高自身的专业素养?
12/02 14:41
魏薇:教师要做“真”自我
12/02 13:57
吴琳:把学习的主动权交给学生
12/02 10:54
专家呼吁高考语文命题需更严谨
12/02 09:31
了解汉字构形 提高教学效率
3/11 11:31

“读”是阅读教学之本
3/05 14:31
作文结构要“抢眼”
3/05 14:30
让语文教学简单起来
3/04 20:09
教案小议
3/04 20:07
文言阅读“三法”
3/04 20:05
交流从提问开始
3/04 16:32

课文插图的教学价值
2/28 16:27
中考更要重语文能力考查
2/28 16:26
余映潮:语文教师需要积累
2/27 16:56
“五关注”:读懂古诗的钥匙
2/27 16:45
梁宗岱谈“语”和“文”
1/08 23:49

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