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《简体字的“爸爸”》课堂撷英

2016-12-03 15:52
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生:听到这个词,我终于鼓起了勇气。

师:什么词?

生:阵风。听到“阵风”这个词,我终于鼓起勇气,站了起来。我来到黑板前,当了一回仓颉。我在黑板写下“阵风”两个字,觉得没写对,又把阵风带回到座位上。虽然老师说可以上去修改,但我还是不安地坐着。不过说真的,造字还真是一门学问,对繁体字更要反复钻研、确认。看来我从由儿子认父亲,到由儿子造父亲,还需要多多磨炼吧。

师:好,非常好,很幽默,很随意。写文章就是这样,不要这么严肃,不要那么可怕,不要非得写出惊人的句子。写作就是很平常的事情,说说你自己的心里话就可以了。

生:我的题目是:简以繁为主。汉字传承了我国文化,但是我们现在的汉字,并不是原体。今天,我深入了解了中国汉字简与繁的关系。

师:停,非常好,再读一遍我们听听看。

生:汉字传承了中国文化,但是我们现在的汉字,并不是原体。

师:什么?

生:原体,原来的原。

师:原来的原,身体的体,好。如果是“原籍”的话,可能更有味道。

生:哦。

师:你怎么不把繁体字用在你的文章里面呢?就好像写一篇关于学习英文的文章,应该把英文写到文章里头一样。或者是,你写一篇跟拼音有关的东西,怎么能不把拼音放在文章里去?你放上去,感觉就不一样了。

生:对。

师:繁体和简体,如果举例时用上繁体字,一定会好看得多。

(授课者系上海大学教授)

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