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亦师亦友 情系语文

——与王继颖交往琐记

2016-07-18 10:53 来源:语言文字报 高颖
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因为准备说课大赛,河北省高碑店市田宜屯小学教师高颖和市小学语文教研员王继颖结缘。此后,两人交往越来越多,感情也越来越深。王继颖不仅在教研方面无私地指导高颖,而且还在生活方面热情帮助她。高颖说,“王老师既是我专业成长方面的良师”,“又是我生活中的益友”,“与她相知相伴,我的语文人生更加多姿多彩”。请看——

 

亦师亦友 情系语文

——与王继颖交往琐记

高颖

2013年4月,河北省高碑店市课改推进会在我校举行,我第一次参加这样的大型教研活动,并要上台授课,感到十分紧张。原本四十分钟的课,我只讲了三十分钟,面对众多的评课者,心里惶恐至极。专家评课环节中,一位温文尔雅的老师引起了我的注意。虽然当时连她的名字都不知晓,但她中肯、委婉的建议给我留下了深刻的印象。后来我得知,她就是高碑店市小学语文教研员王继颖老师。在接下来的几年里,我与王老师结下了深厚的情谊。

谈起和王继颖老师的“亲密接触”,还得从我第一次参加真语文说课比赛开始。

那时,我对真语文活动还不太了解,对真语文理念也不太熟悉。幸运的是,校长刘建辉向我介绍了王继颖老师,他说王老师在语文教学方面有独到研究,我可以多向她请教。他还提到王老师是河北省作家协会会员,发表过很多作品,撰写的几本书很受欢迎,吸引了一大批粉丝。听到这些,我不禁暗暗佩服王老师,盼望着早日与她相见。

这一天终于来临了。我走进王老师的办公室,只见窗台上点缀着几株绿色植物,桌上放着一本打开的书,整间屋子朴素、干净。比起印象中的王老师,眼前的她看上去更和蔼可亲。我一进门,她赶紧站起来说:“快坐下,喝点水。”见我有点拘束,她连忙把我拉到座位上,温柔地说:“大热天的,快吹吹电扇。”话音未落,她就把电扇转向了我。见此情景,我心里暖暖的,十分感动,初次见面的陌生感就这样消失无踪。

由于王老师马上要去外地出差,匆忙中不能给我很多指导。于是,她给了我一大摞刊有“真语文大讨论”的报纸与杂志,叮嘱我多多学习,并反复鼓励我要有信心,不熟悉真语文理念不要紧,只要牢记语文学科的性质,就不会出现方向性错误。就这样,我带着王老师的叮嘱开始了紧张的备赛工作。到了赛场上,我发现真语文果真像王老师说的那样,一点儿也不花哨,而是强调用课本中一篇篇经典的范文做例子,扎扎实实培养学生的听说读写能力。正是王老师引领我初识真语文,我因此对她十分感激。

这次比赛,王老师未能陪我同行,但接下来北京站、石家庄站、广州站的真语文活动,我们都一路相伴。两年来,她指导我在真语文的赛场上取得了一个又一个成绩。而我和王老师的情谊也在这一次次活动中逐渐加深。

在我和王老师交往的过程中,有一件不得不提的“小事”。

对于真语文活动,我向来积极参加。因此,尽管对网络投票并不十分“感冒”,2015年底,我还是毫不犹豫地报名参加了《语言文字报》微信公众号发起的微信投票活动,活动的前三名可以全程免费参加在陕西西安举办的真语文年终盛典。我心里对此十分向往,但一想到自己朋友圈人太少,又信心全无。当时,我碰巧和王老师同在深圳学习。她一听说此事,当即鼓励我要有信心,告诉我要珍惜一切学习机会,不应轻易放弃。接着,她还全然不顾“公众形象”,在朋友圈动员亲戚朋友,“大肆”为我拉票。

投票为期一天,王老师忙碌了整整24小时。她白天听课,晚上还要出题,只能挤时间关注投票情况。有时,她为了争取一票,同样的话不知说了多少遍。我清楚地记得,那一天,她说得最多的一句话是:“这是在帮年轻老师圆梦。”由于与她共处一室,我真真切切地看到了她为我拉票的全过程,感动得掉下了眼泪,但感谢的话却一句也说不出来。

在王老师的大力帮助下,我终于在投票活动中胜出。当我只身一人前往西安参加活动时,王老师一个劲儿嘱咐我注意安全,遇到问题及时跟她联系。这种发自内心的关怀,怎能不让人铭记?

王老师就是这样热心的一个人,即使对不熟悉的人,也是如此。记得在北戴河的一次教学活动中,她认识了一位因学校条件恶劣而出门为学生“化缘”讨书的老师。听着这位老师的故事,她潸然泪下。我知道,心存仁爱的王老师又被打动了,但我怎么也没想到,她回家后二话不说,把自己写的书连同一套适合孩子阅读的系列丛书邮寄了过去,对方感动得话都说不出来。在王老师的世界里,只有和谐、温情。人与人之间那些小小的故事,就像一朵朵美丽的莲花,在她的心间静静开放。

除了在教研活动中无私地帮助我,王老师在日常教学中也不时给予我指点。当我需要提升自身素养时,她给我送来理论书籍;当我的文章有瑕疵时,她告诉我下次要注意什么。平时,她常常抽出时间听我讲课,我的《黄果树听瀑》就是在她的指导下获了奖。在她的帮助下,我从一名小小的农村老师成长为高碑店市骨干教师。

王老师不仅对我关爱有加,对我们高碑店的其他老师也悉心指点。有一次,我和几位老师要在教研活动中上公开课,大名鼎鼎的余映潮老师也会参加。为了给余老师展示最优秀的课,我们请王老师指导备课。她二话不说,一口答应下来。接下来的日子里,她一次又一次帮助我们改课、磨课。从导入到过渡,从课件到板书,从教态到语言,她都给予我们很大的帮助。我们进步时,她替我们高兴;迷茫时,她为我们指引;疲惫时,她给我们鼓励。最终,我们的课得到了余老师的表扬。我们知道,王老师才是幕后英雄。

王老师虽不是我的老师,但胜似我的老师;虽不是我的亲人,但胜似我的亲人。我常常开玩笑说:“你就是我的亲姐姐。”王老师立马回应:“有这样漂亮的妹妹,那太好了。”就这样,我们常以“姐妹”相称。有一次,我和王姐姐一起外出学习,一路上有说有笑。聊起家庭时,我随口说了一句:“我可不依赖我家先生,自己能做到的事情都自己做。”“你可不能这样想,”王姐姐立马语重心长地说,“你知道吗?你要学着让他感受到你依赖他,这样他才能感觉到自己的重要,才会更有责任感……”听完她的一席话,我顿时觉得这简直是一位妈妈在给女儿传授持家之道。返回途中,她还调皮地问我:“高颖,给你家先生打电话了没?一定要让他来接你啊,顺便也让大家看看他长什么模样!”

王老师既是我专业成长方面的良师,引领我在语文路上一直向前,又是我生活中的益友,传授给我为人处事的点滴智慧。与她相知相伴,我的语文人生更加多姿多彩。

(作者系河北省高碑店市田宜屯小学教师)

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